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摘要:
传统高职体育课堂,容易出现教学内容单一、教学方法陈旧、教学以灌输式为主、学生练习时间短和学习积极性不高等问题.翻转课堂通用模式:O-PIRTAS翻转课堂教学法,通过目标、准备、视频、回顾、测试、活动、总结七个环节构建课堂教学框架,充分利用课前、课中时间,强调探究学习、主动学习和互动学习.本文试图将翻转课堂通用模式应用于高职体育课堂中,构建"线上线下混合式教学模式",以期提高高职体育课堂教学效果,为后续研究提供参考.
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文献信息
篇名 基于"翻转课堂"的高职体育课"线上线下混合式教学模式"构建研究
来源期刊 体育画报 学科 教育
关键词 翻转课堂 高职 体育课 线上线下混合式教学模式
年,卷(期) 2021,(24) 所属期刊栏目 学校体育
研究方向 页码范围 199-200,202
页数 3页 分类号 G726
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
高职
体育课
线上线下混合式教学模式
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
体育画报
月刊
1102-879X
11-1419/GB
北京市朝阳门外大街22号泛利大厦11层
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