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摘要:
写作作为语文素养中的重要组成,一直是语文教学中的难点,而广大一线教师也在不懈地探索真正实用和高效的写作教学模式。那么基于读写结合教学理念之下,随文练笔的教学方法应运而生,通过文本阅读来设计恰当的训练点,来让学生进行小篇幅的写作训练,从而达到其阅读与写作能力双向提高的目标。
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文献信息
篇名 立足核心素养,小学随文练笔教学研究
来源期刊 语文课内外 学科
关键词 小学语文 随文练笔 核心素养
年,卷(期) 2021,(13) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 265
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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小学语文
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核心素养
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期刊影响力
语文课内外
旬刊
1672-1896
51-1649/G4
四川省内江市民族路216号1幢
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