谈初中信息技术与各学科教学的融合策略

• 作者: 张国娟
• 来源期刊: 散文百家
• 关键词: 学科建设 初中信息技术 融合 意义 不足 措施
• 年，卷（期）: 2021,（36）
• 所属期刊栏目: 教学思考
• 页码范围: 277-278
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在初中信息技术课程教学中,教师既需要结合教学整体的要求不断进行教学模式的优化,同时教师还应当从加强学科融合的视角来进行教学探索,加强和其他学科教师之间的沟通,围绕资源共享、信息技术支持以及教学模式优化等方面进行全面总结和持续创新探究,这样才能切实发挥信息技术的优势,为学科建设以及教学活动的有效开展提供强大的基础支持.本文围绕初中信息技术与学科融合方面的内容进行了研究,首先论述了加强初中信息技术与各学科教学有效融合探索的意义,然后分析了目前在初中信息技术与学科融合教学方面的实施现状,最后提出了相关的融合教学对策,以供参考.