基于情感教育的小学美术教学策略探究

• 作者: 高上双
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 小学 美术教学 情感教育 互动 情境 审美能力
• 年，卷（期）: 2021,（39）
• 所属期刊栏目: 艺术教学与研究
• 页码范围: 151-152
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在小学教育阶段,绘画知识技能传授以美术教学为优良途径,情感交流也具备优良的空间,能够在潜移默化中培养学生的思想道德情感,对于学生的全面健康成长至关重要.通过情感教育的实施,可以陶冶学生情操,促进学生核心素养发展,审美水平也逐步得到提升.文章首先就小学美术教学中情感教育的价值进行了阐述,进一步就小学美术教学中情感教育策略开展探究,旨在促进小学美术高质高效教学的顺利实现.