基于任务导向的中职CAD教学研究与实践

• 作者: 朱华英
• 来源期刊: 数字化用户
• 关键词: 任务导向 中职 CAD课程 教学方法
• 年，卷（期）: 2021,（34）
• 所属期刊栏目: 信息化教学
• 页码范围: 142-144
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

任务导向法是现阶段较为流行的教学方法，主要原理是将课程知识内容转化为可以供学生自主探索、研究与完成的任务，以任务激发学生的探索欲，驱动学生自主思考与探究，通过达成任务要求获取知识、参与实践、锻炼能力、内化迁移知识，实现对学生知识运用能力、课程核心能力的培养。本文简要分析了中职CAD教学现状及任务导向法应用优势，多个环节入手提出任务导向的中职CAD教学研究与实践路径，之后对教学实践成效及实施要点进行归纳总结，充分体现了任务导向法在中职课程教学中的应用价值。