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摘要:
分层教学法是新课改提出的一种有效的教学方法,通过在课堂教学中运用分层教学法,有效调动学生学习的主动性,使全体学生参与课堂活动。课堂教学面向所有学生,在尊重每个学生个体差异的条件下进行教学。通过教学分层、作业分层等形式激发学生的学习兴趣,促进学生全面发展。
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三维目标
分组实验
有效教学
高中化学实验探究式教学模式初探
高中化学实验
探究式教学
实验步骤
浅析高中化学分层教学的几点探索
高中化学
分层
探索
教学
高中化学实验探究式教学模式的构建
高中化学
探究式教学
实验
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高中化学分层教学模式探究
来源期刊 空中美语 学科
关键词 高中化学 分层教学法 模式
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 1073
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.06.1009
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研究主题发展历程
节点文献
高中化学
分层教学法
模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空中美语
月刊
1672-6677
11-9261/H
北京市西城区阜城门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
5485
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