提高小学课堂教学评价有效性策略的思考

• 作者: 徐晓洁
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 小学课堂教学 有效性评价 策略
• 年，卷（期）: 2021,（16）
• 所属期刊栏目: 课堂教学
• 页码范围: 115
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

教学评价是课堂教学的形式之一,对学生进行有效评价在一定程度上能够提高课堂教学的效率和学生的学习兴趣。课堂教学作为教学的基本形式,是促进学生有效学习的基本前提条件,也是开展素质教育的重要保障。实现课堂教学的高效率是当前教学的必然需要求,提高小学课堂教学评价的有效性也在很大程度上影响着教师课堂教学活动的开展。