“课程思政”背景下统计学教材融入思政元素的思考

• 作者: 杨文溥
• 来源期刊: 空中美语
• 关键词: 课程思政 统计学 教材改革
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 1532-1533
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.05.1400

摘要

“课程思政”建设背景下，为了构建与统计学专业相匹配且较为全面系统的思政教学体系，探讨在统计学教材中融入思政元素的方案具有重要意义。统计学教材融入思政元素可以为任课教师传授思政内容提供依据，增加学生主动学习思政的意愿。但目前统计学教材融入思政元素仍面临缺乏参考资料、需要适应新时代下统计学内容不断变化等问题。在教材中增加思政元素时，应结合我国国情，突出文化自信和制度自信，强调统计职业素养等；同时，增强与其他学科的合作，吸收优秀的思政案例。