统编小学语文教材想象作文编排特点与教学策略探究

• 作者: 巴拉提·哈斯木
• 来源期刊: 散文百家
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 统编教材 想象作文 编排特点 教学方法 学习探究
• 年，卷（期）: 2021,（20）
• 所属期刊栏目: 教法实践
• 页码范围: 109-110
• 页数: 2页
• 分类号: G623.24
• 语种: 中文

摘要

近年来,伴随着我国教育改革的进一步推进,教育部门开始逐渐重视小学生综合素质的发展.根据现阶段小学生写作的表现,教师要采用正确的教学方法,创新教学理念,激发小学生的学习兴致,营造良好的学习环境,对小学生在写作过程中起到关键性作用.统编小学语文教材想象作文编排,遵守"以学生为教育核心"的基本原则,激发学生对想象作文的学习爱好,熟练掌握想象作文的写作手段与技能,从而有效地提高小学语文教学综合水平.