基于MOOC理念的高校计算机公共课教学改革方法初探

• 作者: 彭红
• 来源期刊: 数字化用户
• 关键词: MOOC理念 高校计算机公共课教学 意义 改革方法
• 年，卷（期）: 2021,（34）
• 所属期刊栏目: 信息化教学
• 页码范围: 148-150
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

新时代慕课（MOOC）已经成为学生学习的主要方式，学生实现从被动学习到主动学习的转变，有效提高了学习效率，让学生充分利用空闲时间提高视野和认知。计算机公共课程是高校的必修课之一，如果能结合MOOC进行教学，不仅能提高学生自主学习的能力，还能让他们更好地掌握课程。本文首先分析慕课（MOOC）对教学培养的意义，进而探讨MOOC理念在高校计算机公共课教学的价值，最后研究基于MOOC理念的高校计算机公共课教学改革方法。