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摘要:
在幼儿园,环境是重要的教育资源,良好的环境创设与利用会使幼儿在与环境的互动中获得各方面能力发展.《纲要》中明确指出:"幼儿是在适宜的环境中,以主动、积极、内涵丰富的活动为基础,获得全面和谐、充分发展的."幼儿是独立的,发展着的个体,是活动的主人,更是幼儿园环境的主人,是他们赋予了主题环境以生命.
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文献信息
篇名 浅谈幼儿园主动性学习理念下的环境创设
来源期刊 文存阅刊 学科
关键词 环境 幼儿 主动性学习
年,卷(期) 2021,(27) 所属期刊栏目 人文教育
研究方向 页码范围 92
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
环境
幼儿
主动性学习
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
文存阅刊
周刊
2095-8633
22-1408/GO
16开
吉林省长春市上海路30号
12-518
2014
chi
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27836
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