探究学前教育声乐教学的改革和创新路径

• 作者: 吴夏
• 来源期刊: 文存阅刊
• 关键词: 学前教育 声乐教学 意义 问题 创新路径
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 人文教育
• 页码范围: 123-124
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

伴随素养教育的不断推进和深入,应当注重声乐教学课程,真正实现对学前教育专业学生专业能力与综合素养的有效培育,持续提高学生演唱水平与表演技能,推动学生可以更快、更有效地掌握演唱技巧和演唱方法,以此充分满足社会发展的各项需求.故而,本文简要阐述了学前教育声乐教学的改革和创新意义,立足于学前教育声乐教学面临的问题进行分析,并提出可行性策略,以供参考.