浅析"小先生制"在小学语文教育的实施策略

• 作者: 姚云峰
• 来源期刊: 散文百家
• 学科: 教育
• 关键词: 小先生制 小学语文教学 实行策略
• 年，卷（期）: 2021,（17）
• 所属期刊栏目: 理论探索
• 页码范围: 175-176
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

"小先生制"是20世纪20～30年代陶行知先生倡导的制度,指人人都要将自己认识的字和学到的文化随时随地教给别人,而儿童是这一传授过程的主要承担者.该教育制度提出后,不仅对当时社会产生了积极影响,在现代小学语文教育中仍发挥着十分重要的作用.在小学语文教学中,"小先生制"实施起来相对便利,这一教学方式不仅有助于学生逻辑能力和表达水平的提升,还有助于学生形成更强的组织分享意识和团队意识,可以使学生的主观能动性得到更好的发挥.