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审计学课程思政教学改革及路径探索
审计学课程思政教学改革及路径探索
作者:
冯春阳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
审计学
课程思政
职业道德
摘要:
随着审计课程的培养目标以及审计程序和具体方法的不断变化,仅仅重视审计的专业理论知识的培养可能已经很难跟上时代的发展.审计课程的能力指标要求,要培养具备审计专业知识、良好的职业素养和创新能力的应用人才.因此,面对市场的挑战和教学的改革,培养专业技能与职业素养相融合的审计人才刻不容缓.本文通过"课堂思政"元素在审计课堂中的应用案例,提出引入"课程思政"的必要性,并通过引入思政元素,能够让学生在审计的实践工作中,既做到工作合法合规,也要具有诚信、客观公正等职业道德.将社会主义核心价值观与审计的职业道德素养相结合,融入审计课堂中去,有利于培养学生的社会责任和职业精神.在掌握审计专业知识的基础上,以审计的角度重新审视相关专业课程,借助审计的职业良心对财务工作进行约束,做到知行合一、德才兼备.为培养适应现代社会需要的高素质应用型人才鉴定基础.
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文献信息
篇名
审计学课程思政教学改革及路径探索
来源期刊
财讯
学科
关键词
审计学
课程思政
职业道德
年,卷(期)
2021,(23)
所属期刊栏目
职业经济
研究方向
页码范围
169-171
页数
3页
分类号
字数
语种
中文
DOI
五维指标
传播情况
被引次数趋势
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研究主题发展历程
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审计学
课程思政
职业道德
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
财讯
主办单位:
广东省家庭期刊集团有限公司
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-3091
CN:
44-1617/F
开本:
出版地:
广州大道南898号和平商务中心
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
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27267
总下载数(次)
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