高职院校学前教育专业学生语文能力培养策略研究

• 作者: 米荷古丽·肉孜
• 来源期刊: 散文百家
• 学科: 文学
• 关键词: 高职院校 学前教育 语文能力
• 年，卷（期）: 2021,（17）
• 所属期刊栏目: 理论探索
• 页码范围: 185-186
• 页数: 2页
• 分类号: H193
• 语种: 中文

摘要

语文是我国教育体系中的重要组成部分,学好语文是学好其他科目的重要基础.语文教学的改革在我国教育改革中具有重要的地位.近年来,新课程改革在我国各地不断地深入,已经取得了良好的效果,也为语文教学带来了新的方案.语文课程在培养学生的语言表达能力以及语言素养等方面具有重要的意义.在我国的高职教育中,学生的学习能力以及学习水平存在着不足,所以要在高职教育中贯彻落实新课改的教学理念.在对高职院校学前教育专业学生教学时,高职教师要不断提升自身的语文专业素质,时刻关注学前教育专业学生的语文能力的培养,并对学生进行综合性的培育,不断改进策略,以提升学生的语文核心素养.