多措并举重管理执着坚守促成长 ——特教学校班级管理的创新与实践

• 作者: 范学艳
• 来源期刊: 文存阅刊
• 关键词: 班级管理 特殊儿童 创新实践
• 年，卷（期）: 2021,（21）
• 所属期刊栏目: 人文教育
• 页码范围: 74
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

班主任是一个班级的教育者和领导者,在学生的成长过程中有着举足轻重的作用.特殊教育学校的班主任更是特教工作开展的骨干力量.做好残疾学生的班级管理是一门艺术,文章结合作者多年的班级管理工作,对班级管理的方法和策略进行总结和交流,以便于更好的辅助于今后的班级管理工作.