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对于初中物理课本知识而言,其中的自然文化众多,并且具有明显的抽象性。在以前的教学活动中,初中教师运用的教学模式相对地单一,在不健全的物理实验设备的影响下,导致实际初中物理教学质量不高,而且也在一定程度上限制了学生对物理知识的学习和理解效果,对于学生综合物理素养的培育非常不利。然而在信息技术的高效冲击下,初中教师可以借助多元化的教学模式以及创新性的教学理念,依照学生的学习现状给其提供更为优质的教学活动,从而提升学生的初中物理学习效果,优化学生的初中物理学习进程。所以说,在我国初中物理课堂教学活动中,教师对信息技术的运用是非常重要的。优质的信息技术不光能够给学生提供丰富多彩的物理教学内容,还能够强化学生的物理核心素养,提高实际物理教学效果。
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篇名 信息技术在初中物理教学中的应用与思考
来源期刊 电脑校园 学科
关键词 初中 物理 信息技术
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 智慧校园
研究方向 页码范围 98
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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初中
物理
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电脑校园
月刊
1671-122X
11-9236/TP
16开
武汉市洪山区珞珈山路19号
82-621
2000
chi
出版文献量(篇)
1699
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