预案情景模拟教学在新护士培训中的应用价值

• 作者: 卫笑笑 黄韵
• 来源期刊: 母婴世界
• 关键词: 新护士 预案情景模拟教学 培训 常规教学 满意度
• 年，卷（期）: 2021,（12）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 270
• 页数: 1页
• 分类号: R192.6
• 语种: 中文

摘要

目的:分析新护士培训中采取预案情景模拟教学的应用价值.方法:选取2019年6月至2020年6月外科的新护士中选取56名,随机分为观察组和对照组各28名,对照组采取传统教学,观察组实施预案情景模拟教学,对比效果.结果:观察组自我管理能力评分、理论成绩、信息素质评分、操作成绩、学习合作能力评分、学习动机评分、满意度均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论:预案情景模拟教学应用在新护士培训中价值较高,可有效提升其学习成绩,值得应用.