概念性教学法角度下的汉语词汇教学

• 作者: 颜秉鑫
• 来源期刊: 散文百家
• 关键词: 词汇教学 概念性教学法 语言要素教学
• 年，卷（期）: 2021,（33）
• 所属期刊栏目: 教学思考
• 页码范围: 273-274,200
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

词汇是构成语言的建筑材料,是语言表达的最基本成分,也是学生掌握听说读写技能的基础.因此,在汉语作为第二语言教学中,词汇教学是汉语语言要素教学的基石.随着时代的发展,我们接触到越来越多概念性的词语,在词汇教学中运用概念性教学法可以更好地培养学生对词汇的理解与认识.通过将词汇教学与中国文化等知识的结合,培养学生学习汉语的创造和应用能力,同时也为词汇教学提供新的教学思路.