认知语言学视角下的日语"感谢表达"研究

• 作者: 王婷
• 来源期刊: 散文百家
• 学科: 文学
• 关键词: 认知语言学 日语学习 感谢表达
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 语言研究
• 页码范围: 108-109
• 页数: 2页
• 分类号: H36
• 语种: 中文

摘要

本文基于对"感谢表达"这一日常交流中普遍使用的语法的观察与探究,试图从认知语言学的视角下寻找日语"感谢表达"学习的内在规律,以便于促进良好的人际关系,加强国际往来与多元文化的交流.