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摘要:
在教育教学行业进入现代化之后,高中化学课堂中实验教学受到了前所未有的重视,通过实验教学,可以使学生对化学知识产生自己的见解,还可以培养学生的动手能力,符合新课改提出的要求.在现代化的课堂中,化学教师可以创设教学情境,让学生感受到实验的魅力,引起学生实验的动力,给学生演示实验,让学生在观察中熟悉实验的操作,引导学生自主操作实验,还可以结合生活开展实验教学,使学生发现化学的价值,调动学生的学习积极性,有利于实验教学的开展.
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文献信息
篇名 论高中化学课堂中实验教学的策略
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 高中化学 实验教学 创设情境 演示实验 自主实验
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 教学探索
研究方向 页码范围 624-625
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2021.03.871
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研究主题发展历程
节点文献
高中化学
实验教学
创设情境
演示实验
自主实验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
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