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摘要:
在我国教育教学课堂的发展与探索中,智慧教室是当下我国教学环境的最高形态,能够将课堂中的信息实时反馈与交流,在多方面进行评价与反馈,在多维度进行记录教学过程中,帮助学生加深记忆以及学习遗漏点。中学语文的培养在学生学习生涯中有着重要地位,学生在学习过程中能够加强自身文化素质,在日后的文化素质培养中起到重要位置。本文主要针对智慧教室环境下的中学语文个性化教学策略进行研究。
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文献信息
篇名 探索智慧教室环境下的中学语文个性化教学策略
来源期刊 电脑校园 学科
关键词 智慧教室 环境下 中学语文 个性化教学策略
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目 智慧校园
研究方向 页码范围 104
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
智慧教室
环境下
中学语文
个性化教学策略
研究起点
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期刊影响力
电脑校园
月刊
1671-122X
11-9236/TP
16开
武汉市洪山区珞珈山路19号
82-621
2000
chi
出版文献量(篇)
1699
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