如何让文字跳起"舞"来 ——语文微课制作探究

• 作者: 李彬彬
• 来源期刊: 散文百家
• 学科: 教育
• 关键词: 语文微课 制作技巧 学生互动
• 年，卷（期）: 2021,（20）
• 所属期刊栏目: 教改前沿
• 页码范围: 157-158,160
• 页数: 3页
• 分类号: G434|G623.2
• 语种: 中文

摘要

微课视频作为语文教学资源中的新鲜事物,以其短小简洁性、高效针对性、问题实用性等优点,被广大学生所喜爱.老师们积极使用微课资源,可优化教学方法,更好地达到教学目标.本文旨在探讨如何将范围较大的语言训练和文本阅读,缩小集中,提炼出有效的教学内容,如何保持学生注意力高度集中,有效地引导学生理解文本,激发积极主动的师生互动.