多角度探究中职语文阅读教学的有效路径

• 作者: 邵海涛
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 多角度 中职语文 阅读教学
• 年，卷（期）: 2021,（12）
• 所属期刊栏目: 阅读与作文
• 页码范围: 230
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在语文教学中,阅读教学一直是教学的重点和难点,提升学生的阅读能力是语文教学的重要教学目标。阅读是对学生语言分析能力的考察,也是学生思维能力的体现,提升学生的阅读能力有助于学生语文综合能力的提升。阅读是语文学习的基础,在语文学习过程中,无论是现代文、文言文、古诗词等都需要考验学生的阅读能力,也就是阅读贯穿于整个语文教学和学习中。