传统文化在小学语文教学中的渗透路径研究

• 作者: 刘兴平
• 来源期刊: 散文百家
• 学科: 教育
• 关键词: 传统文化 小学 语文教学 渗透
• 年，卷（期）: 2021,（20）
• 所属期刊栏目: 理论探索
• 页码范围: 175-176
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

随着我国社会经济的不断发展,人们对于文化的需求日益提升,国家也在不断推动文化建设,以促进我国传统文化的继承与弘扬.因此,在现代素质教育中,传统文化的渗透融合就成为教师教学必须具备的一项基础能力,这不仅是传统文化传承与发展的关键路径,也是引导学生健康成长、具备良好人文素养与文化品格的重要方式.本文以小学语文教学为研究对象,分析实际传统文化在教学中价值与的应用现状,进而提出将其有效融入教学的有效路径与策略.