基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目的:探讨微信平台和QQ群应用在心血管内科护理带教中的应用效果.方法:选定2017.08-2020.05期间100例心血管内科实习护生,整群随机法分为试验组(50例,网络平台带教)与对照组50例,传统带教)2组,比较组间心血管内科实习护生的实操成绩得分、理论成绩得分及不良事件合计率.结果:试验组护生带教后的实操成绩得分(90.91±8.73)分、理论成绩得分(94.23±8.57)分,均较对照组高(P<0.05);其不良事件合计率(8.00%),较对照组低(P<0.05).结论:网络平台带教方法可减少心血管内科实习护生的不良事件,稳定提升其考核成绩.
推荐文章
多元化教学法在心血管内科护理本科实习带教中的应用
多元化教学法
心血管内科
护理本科生
护理带教
点拨教学法在心血管内科护理教学中的应用
点拨教学法
护生
护理教学
临床实习
心血管内科
多种带教模式在心血管内科带教中的应用
多种带教模式
护生
心血管内科
教学
心理疏导在心血管内科护理中的作用
心理疏导
心血管
护理
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 微信平台和QQ群应用在心血管内科护理带教中的应用效果观察
来源期刊 母婴世界 学科
关键词 心血管内科 QQ群 微信平台 应用效果
年,卷(期) 2021,(12) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 290,292
页数 2页 分类号 R473.5
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (30)
共引文献  (7)
参考文献  (6)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2016(6)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(6)
2017(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2018(10)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(9)
2019(5)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(3)
2020(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
心血管内科
QQ群
微信平台
应用效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
母婴世界
旬刊
1671-2242
14-1288/R
大16开
太原市并州路35号金港大厦B座2201室
22-32
2001
chi
出版文献量(篇)
46905
总下载数(次)
37
论文1v1指导