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摘要:
语文学科不仅承担着传承语言文字、文学知识的任务,也担负着文化传承的职责.传统文化是语文教学的重要组成部分,只有将语言文字与传统文化有机结合,才是完整的语文教学.因此,在教学过程中,糅合中国传统文化对于学生学习语文、提升对国情的认识有着重要的意义.
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浅析如何在小学语文教学中渗透传统文化
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渗透
传统文化
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价值观
小学语文教学中传统文化的渗透研究
传统文化
小学语文教学
意义
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关键词云
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文献信息
篇名 如何在小学语文教学中渗透传统文化
来源期刊 散文百家 学科 教育
关键词 语文 兴趣 汉字 传统文化
年,卷(期) 2021,(20) 所属期刊栏目 理论探索
研究方向 页码范围 179-180
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
语文
兴趣
汉字
传统文化
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
散文百家
旬刊
1003-6652
13-1014/I
河北省邢台市顺德路136号
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10902
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