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摘要:
随着我国素质教育理念的不断践行,新课改对高中英语教学目标也发生了相应的变化,所以在高中英语教学过程中,教师也应该积极地转变自身教学模式,合理地借助现代比较热门的教学模式----翻转课堂,引导学生适应全新的教学方法,对高中英语课堂进行有效地改革与优化,注重提升学生的自主学习能力,提高翻转课堂在高中英语教学中的应用效率。基于此,本文首先分析了翻转课堂的概念与特点,接下来从四个方面重点分析了翻转课堂在高中英语教学中的应用策略,以此来供相关人士参考。
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文献信息
篇名 翻转课堂在高中英语教学中的应用分析
来源期刊 空中美语 学科
关键词 翻转课堂 高中英语教学 应用策略
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 英语教学
研究方向 页码范围 1443
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.06.1368
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
高中英语教学
应用策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空中美语
月刊
1672-6677
11-9261/H
北京市西城区阜城门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
5485
总下载数(次)
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