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摘要:
小学数学教师不仅要让学生在学习的过程中掌握数学知识,还要让学生在学习的过程中建立数学学习的兴趣.新课改背景下,教师要想学生建立对数学学习的兴趣,就必须采取学生感兴趣的学习方式,鼓励小学生养成主动学习的习惯.因此,本文就趣味教学在小学数学课堂中的应用情况进行了初步分析,并提出了几点建议.
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合作学习
小学数学
课堂教学
应用
浅谈信息技术在小学数学课堂中的应用
小学数学
信息技术
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如何提高小学数学课堂教学效率
小学数学
课堂效率
提高
核心素养视角下小学数学课堂情境创设问题与改进研究
数学核心素养
小学数学
课堂情境
情境创设
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 探究趣味教学在小学数学课堂中的应用
来源期刊 文存阅刊 学科
关键词 趣味教学 小学数学 应用策略
年,卷(期) 2021,(14) 所属期刊栏目 人文教育
研究方向 页码范围 99
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
趣味教学
小学数学
应用策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文存阅刊
周刊
2095-8633
22-1408/GO
16开
吉林省长春市上海路30号
12-518
2014
chi
出版文献量(篇)
27836
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110
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1921
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