高中数学教学中培养学生创造性思维能力的策略

• 作者: 卓卫清
• 来源期刊: 空中美语
• 关键词: 高中数学 创造性思维能力 策略
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 1531
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.06.1455

摘要

这些年来，我国综合实力日益提升，对于人才的要求越来越高。人才不仅仅是高学历，好成绩，还要具备良好的创造力，保障社会的不断发展。因此，高中数学教师在教学的过程之中，要着重培养高中生的创造性思维能力。让高中生从传统的学习模式之中挣脱出来，发挥主观能动性，利用自己的创新能力，投入到数学课本的学习中去，获得数学学习方法。如此一来，数学课堂的效率得以提升，高中生得以全面发展。