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摘要:
双一流建设下大学物理实验在人才培养过程中的基础性、先导性、全局性作用唯有通过改革和创新才能使人才的质量更上一个台阶,大力加强非传统的探究式的,虚拟仿真的大学物理实验的比例是双一流建设教学改革的一种有效途径.
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文献信息
篇名 双一流建设下大学物理实验教学存在的问题及对策
来源期刊 文存阅刊 学科
关键词 探究性 虚拟仿真
年,卷(期) 2021,(19) 所属期刊栏目 人文教育
研究方向 页码范围 152
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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2095-8633
22-1408/GO
16开
吉林省长春市上海路30号
12-518
2014
chi
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