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“国无德不兴,人无德不立。”“立德树人”是教育的宗旨和使命。在高中阶段,语文学科无疑承担着较重的品德教育任务。为此,在教学中,教师可以立足教材文本,依托校园文化,借助自身言行,有针对性地对学生进行思想品德教育,让他们将自己学到的德育知识内化于心,外化于行,进而形成正确的世界观、人生观和价值观。
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文献信息
篇名 浅谈高中语文教学中的德育渗透实施路径
来源期刊 语文课内外 学科
关键词 高中语文 德育渗透 实施路径
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 273-274
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中语文
德育渗透
实施路径
研究起点
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期刊影响力
语文课内外
旬刊
1672-1896
51-1649/G4
四川省内江市民族路216号1幢
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