融合民间艺术，创新幼儿美术教育

• 作者: 余娜
• 来源期刊: 电脑校园
• 关键词: 民间艺术 幼儿美术教育 融合策略
• 年，卷（期）: 2021,（11）
• 所属期刊栏目: 智慧校园
• 页码范围: 239-240
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

我国拥有几千年的发展历史，人们在长期生活实践中逐渐积累了丰富的民间文化，民间意识就是民间文化的重要代表。近年来，随着多元文化的发展，民间艺术已经逐渐淡出了人们的日常生活。在幼儿美术教育中融入民间艺术，不仅能够丰富幼儿美术的教育形式和内容，调动幼儿美术的学习热情，还有助于民间艺术的传承，促进优秀民间文化的发扬。本文将对民间艺术进行简要阐述，分析民间艺术的种类，探讨民间艺术与幼儿美术教育融合的意义，并提出民间艺术融入幼儿美术教育的策略，希望能够为相关幼儿教育工作者提供参考。