核心素养理念下小学语文识字教学策略分析

• 作者: 曾文吨
• 来源期刊: 文存阅刊
• 关键词: 核心素养 小学语文 识字教学
• 年，卷（期）: 2021,（21）
• 所属期刊栏目: 人文教育
• 页码范围: 95
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

近年来,核心素养的培养被不断重视,甚至影响了教学方式的改变,对于小学生来说,要合理利用语文教学的载体,强化以核心素养为核心的教育理念.本文结合实际教学经验,对核心素养理念下小学语文识字教学的策略展开了深入分析,以期不断加强学生对知识的印象,提高对语文基础知识的掌握能力.