小学语文课后作业设计策略探究

• 作者: 付丽兰
• 来源期刊: 电脑校园
• 关键词: 小学语文 课后作业 生活性 分层性 丰富性
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 智慧校园
• 页码范围: 126
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

作业是课堂教学的延伸，目的是为了培养学生良好的学习习惯，同时也使其在课后作业的过程中加深对学习内容的印象，在提高其学习水平的同时实现教学的立体性和科学性。但是现阶段很大一部分教师着重于作业量的提升，而忽视了作业质的发展，这也就导致课后作业难以发挥其作用，也使得很大一部分学生对课后作业产生厌烦的心理。本文作者认为，课后作业的设计也应该与课堂教学一样，以学生为中心，立足于现代化的改革，因此本文作者从课后作业设计的生活性和丰富性三个方面出发，为小学语文课后作业设计提出了以下几点建议。