作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在社会迅速发展背景下,信息技术在人们的生产生活中发挥着重要作用。初中信息技术教师要重视起该学科教学工作,采取有效措施提高学生的信息技术水平。通过初中学生的信息技术学习情况进行调查,我们可以发现,学生们的差异是相当明显的。面对学生的差异,采用“分层教学”的手段对学生进行分类要求、分类指导、分类提高,就显得很有必要。
推荐文章
浅谈初中信息技术教学中的分层教学
信息技术
差异性
分层教学
浅谈初中信息技术教学中的分层教学
信息技术
信息教育
分层教学
初中教育
初中信息技术分层教学的探究与实践
分层教学
高效培育
指法练习
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 探讨新课改背景下初中信息技术的分层教学
来源期刊 电脑校园 学科
关键词 初中课堂 信息技术教学 分层教学 新课改背景
年,卷(期) 2021,(10) 所属期刊栏目 智慧校园
研究方向 页码范围 176-177
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中课堂
信息技术教学
分层教学
新课改背景
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑校园
月刊
1671-122X
11-9236/TP
16开
武汉市洪山区珞珈山路19号
82-621
2000
chi
出版文献量(篇)
1699
总下载数(次)
0
论文1v1指导