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探讨新课改背景下初中信息技术的分层教学
探讨新课改背景下初中信息技术的分层教学
作者:
陆靓霞
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
初中课堂
信息技术教学
分层教学
新课改背景
摘要:
在社会迅速发展背景下,信息技术在人们的生产生活中发挥着重要作用。初中信息技术教师要重视起该学科教学工作,采取有效措施提高学生的信息技术水平。通过初中学生的信息技术学习情况进行调查,我们可以发现,学生们的差异是相当明显的。面对学生的差异,采用“分层教学”的手段对学生进行分类要求、分类指导、分类提高,就显得很有必要。
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文献信息
篇名
探讨新课改背景下初中信息技术的分层教学
来源期刊
电脑校园
学科
关键词
初中课堂
信息技术教学
分层教学
新课改背景
年,卷(期)
2021,(10)
所属期刊栏目
智慧校园
研究方向
页码范围
176-177
页数
2页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
初中课堂
信息技术教学
分层教学
新课改背景
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑校园
主办单位:
中国出版集团
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-122X
CN:
11-9236/TP
开本:
16开
出版地:
武汉市洪山区珞珈山路19号
邮发代号:
82-621
创刊时间:
2000
语种:
chi
出版文献量(篇)
1699
总下载数(次)
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