学前教育小学化倾向的现状及转变策略

• 作者: 武俊
• 来源期刊: 文存阅刊
• 关键词: 幼儿教育 小学化 原因 对策
• 年，卷（期）: 2021,（14）
• 所属期刊栏目: 人文教育
• 页码范围: 110
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着时代不断进步与社会竞争日益激烈,人们对学前教育关注度日益增加.为了迎合这些家长的这种错误心理需求,当前的学前教育普遍呈现出小学化倾向.其实,这种教育观念及其实施,违背了幼儿的身心发展特点和规律,与科学的素质教育理念背道而驰,在一定程度上不利于幼儿的潜能开发和未来发展.本文分析了幼儿教育小学化趋势的真实原因,探究了应对幼儿教育小学化的解决对策,以期与同行交流.