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摘要:
随着互联网时代的到来,人们可以获取知识的渠道越来越多。互联网辅助教学是教育教学发展的必然趋势,在高职教育中应用互联网有助于推动教学改革。本文将对互联网时代高职教育的传道授业解惑进行讨论分析,仅供参考。
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后MOOC时代教师传道、授业、解惑职能的思考
MOOC
SPOC
教师职能
传道
授业
解惑
"互联网+"时代高职教育生态圈构建研究
高职教育
生态圈发展
教育生态
可持续发展
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 互联网时代高职教育“传道授业解惑”的思考
来源期刊 消费导刊 学科
关键词 互联网时代 高职教育 传道授业解惑
年,卷(期) 2021,(12) 所属期刊栏目 城市发展
研究方向 页码范围 219
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12229/j.issn.1672-5719.2021.12.149
五维指标
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2021(0)
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研究主题发展历程
节点文献
互联网时代
高职教育
传道授业解惑
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
消费导刊
周刊
1672-5719
11-5052/Z
16开
北京市
1950
chi
出版文献量(篇)
68256
总下载数(次)
249
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