敞开心扉 抒写真情——谈高中语文作文教学研究

• 作者: 林晓静
• 来源期刊: 空中美语
• 关键词: 高中语文 作文教学 情感激发 实践策略
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 1625
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.06.1549

摘要

随着现代教育理论的发展和进步，如何在课堂教学中充分展示时代气息，促进学生核心素养的发展成为教师关注的核心教育课题。在高中教学阶段，尽管学生对语文课程的认知不断深入，年龄的提升也使学生对文章表达增添了感悟，但在实际的语言表达上，学生的写作能力发展仍相对滞后，给学生的实际综合素养发展造成了阻碍。本文将从情感作文教学策略出发，分析学生作文写作出现质量问题的原因，并尝试提出针对性的应对策略，希望能够给相关作文教学的创新开展提供参考和帮助。