高中情境任务型作文教学的有效策略初探

• 作者: 王秋香
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 情境任务型 作文教学 有效策略
• 年，卷（期）: 2021,（16）
• 所属期刊栏目: 阅读与作文
• 页码范围: 188
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

高中情境任务型作文教学目前是一种被许多学校都在广泛运用的课堂教学方式,其可以给学校师生提供具体的教学场景,从而提高作文教学的效率。本文通过对“生情造境,渲染真情”、“情境诱发,融情于境”、“情境再现,深入思考”三个层面的分析,并对“情境诱发,融情于境”类型作文教学策略从方法讨论和实际应用两个方面进行探讨。