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新体系下小学音乐节奏和音准的训练分析
新体系下小学音乐节奏和音准的训练分析
作者:
王星萍
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
音乐节奏
音准
训练
摘要:
在音乐教育全面实施的新体系课堂中,教师应当注重对学生鉴赏音乐能力和学习音乐能力的培养.在基础音乐的教学中,应当以音乐节奏的教学为重点,运用灵活多变的教学方法进行教学,培养学生感知音乐节奏和音准的能力,为以后的音乐能力培养奠定基础.所以,本文认为在小学基础音乐的课堂中培养学生的节奏感和对音准的把握能力非常重要,在培养的过程中使用循序渐进的训练方法,切实通过教学中的不断练习和强化帮助学生打好节奏感和音准的基础,培养学生基础的音乐能力,促进学生身心的全面和谐发展.
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文献信息
篇名
新体系下小学音乐节奏和音准的训练分析
来源期刊
文存阅刊
学科
关键词
音乐节奏
音准
训练
年,卷(期)
2021,(14)
所属期刊栏目
人文教育
研究方向
页码范围
116-117
页数
2页
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语种
中文
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音乐节奏
音准
训练
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文存阅刊
主办单位:
吉林省出版产品质量检测中心
出版周期:
周刊
ISSN:
2095-8633
CN:
22-1408/GO
开本:
16开
出版地:
吉林省长春市上海路30号
邮发代号:
12-518
创刊时间:
2014
语种:
chi
出版文献量(篇)
27836
总下载数(次)
110
总被引数(次)
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