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摘要:
青少年阶段的科技创新人才的心智模式一定程度决定一个国家未来的科技创新水平高低。当前的国际发展局势下,下好科技这一步“先手棋”对于我国的经济社会稳定以及全球化发展至关重要。我国科技发展离不开科技人才,人才是科技创新的源动力。特别是对于青少年科技创新能力的培养问题是当前科技兴国的重点工作内容。本文就此展开调研与分析,通过中美中学生青少年科技创新人才的心智模式比较研究,为国家培育青少年科技创新人才的提供参考建议。
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文献信息
篇名 中美中学生青少年科技创新人才的心智模式形成机制的比较研究
来源期刊 电脑校园 学科
关键词 中美中学生 青少年科技创新 心智模式 形成机制
年,卷(期) 2021,(11) 所属期刊栏目 智慧校园
研究方向 页码范围 273-274
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
中美中学生
青少年科技创新
心智模式
形成机制
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期刊影响力
电脑校园
月刊
1671-122X
11-9236/TP
16开
武汉市洪山区珞珈山路19号
82-621
2000
chi
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