浅析核心素养背景下的小学语文写作教学策略

• 作者: 秦振峰
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 核心素养 小学语文 写作教学 策略
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 283
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在小学语文课程当中,写作是非常重要的一项教学内容,学生是否具备良好的写作能力将直接反应其语文综合素质。然而,当下小学生普遍喜欢阅读学习,因为阅读能够充分发散其思维,而写作则太过乏味无趣,需要学生发挥自身联想力。再加之小学生的生活阅历有限,并没太多事情可进行描述,因此写作便成为学生学习的一大难点,令其头痛不已。随着核心素养这一理念的提出,培养小学生的写作能力更成为了小学语文课堂的一项重要任务,教师需要将学生创作文章的才思充分激发出来,同时将正确的写作方法和技巧传授于学生,引导其有效写作,这不仅能够提升小学生的写作能力,同时对其思维能力的发生具有重要意义。