基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
为了解小学生空间能力与学习效果之间的关系情况,笔者多次对学生进行测试,获得客观的数据并进行整理分析,发现空间能力与学业成绩之间的关系.测试主要从草图搭建、路线绘图、三维旋转、快速图片这四个方面进行,从而得出学生空间认知能力的发展状况及其与小学生学习效果的关系.
推荐文章
动态视觉图像对小学生兴趣影响及学习效果分析
小学生
动态图像
兴趣
学习效果
动态视觉图像对小学生兴趣影响及学习效果分析
小学生
动态图像
兴趣
学习效果
小学语文教学如何提升学生自主认知能力
小学语文
思考
实践
认知能力
空间认知能力的幼年期
空间
认知能力
规律
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学生空间认知能力与学习效果的关系
来源期刊 文存阅刊 学科
关键词 空间认知能力 草图搭建 路线绘图 三维旋转 快速图片
年,卷(期) 2021,(21) 所属期刊栏目 人文教育
研究方向 页码范围 125
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
空间认知能力
草图搭建
路线绘图
三维旋转
快速图片
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文存阅刊
周刊
2095-8633
22-1408/GO
16开
吉林省长春市上海路30号
12-518
2014
chi
出版文献量(篇)
27836
总下载数(次)
110
总被引数(次)
1921
论文1v1指导