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摘要:
语音教学作为小学阶段重要的教学任务和学生必须掌握的知识技能,对学生未来英语学习潜力和自信有着巨大的影响.在社会迅速变化的今天,我们明显感觉城市中的学生的英语语音能力在逐渐变强;我们小组成员则将目光聚集在中西部乡镇小学,希望了解这些地区孩子的语音能力的变化,探究其原因,并给出一些意见.
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性状
产量
江西抚州
临川区
内容分析
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文献信息
篇名 英语语音教学在中西部地区村镇小学实施的现状研究 ——以抚州市临川区云山镇中心小学为例
来源期刊 文存阅刊 学科
关键词 语音教学 乡镇小学 影响因素 对策
年,卷(期) 2021,(21) 所属期刊栏目 人文教育
研究方向 页码范围 126-128
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
语音教学
乡镇小学
影响因素
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文存阅刊
周刊
2095-8633
22-1408/GO
16开
吉林省长春市上海路30号
12-518
2014
chi
出版文献量(篇)
27836
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110
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1921
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