作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
“三教”改革是关乎高职院校职业教育发展以及人才培养质量的关键因素。现阶段,高职教育的教学改革不断深入,愈加受到教育界以及整个社会的重视。高职教育推进的过程中,教学是基础,也是重点,教学改革和建设的核心以及重点内容就是教师、教材和教法。文章将主要结合高职院校“三教”改革的教师改革的有效实施路径进行探讨和研究。
推荐文章
高职院校"三教"改革路径探索与实践
职业教育
师资队伍
改革路径
探索实践
基于高职院校扩招背景下的"三教"改革的思考与举措
职业教育
高职扩招
教师
教材
教法
“三教改革”背景下高职教师应有所作为
“三教”改革
高职教师
作为
基于职业素养培育的“三教”改革创新思路探索
职业素养
“三教”改革
创新
探索
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高职院校“三教”改革中教师改革的可行性路径研究
来源期刊 电脑校园 学科
关键词 高职 三教改革 路径
年,卷(期) 2021,(8) 所属期刊栏目 智慧校园
研究方向 页码范围 482-483
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高职
三教改革
路径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑校园
月刊
1671-122X
11-9236/TP
16开
武汉市洪山区珞珈山路19号
82-621
2000
chi
出版文献量(篇)
1699
总下载数(次)
0
论文1v1指导