“互联网 + 教育”在高中生物探究性实验教学中的应用路径探究

• 作者: 桂梓
• 来源期刊: 电脑校园
• 关键词: 互联网+教育 高中生物 探究性实验 应用路径
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 教育信息化
• 页码范围: 319-320
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

探究性实验，是高中生学习生物经常会开展的一项活动，也是整个高中生物教学的核心实验之一，对学生求知欲、探索欲、学习能力具有较强的积极影响。本文立足于“互联网+教育”这一融创教育理念，引入当前比较流行的互联网媒介，对高中生物探究性实验教学创新发展展开探索，分析怎样才能最大限度地发挥“互联网+教育”的效用与价值，高效、有序地展开高中生物探究性实验教学，提出具体的应用策略，以实现“互联网+教育”与探究性实验教学深度融合。