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摘要:
小学时期的学生之间是具有差异性的,因此他们之间存在着许多的不同之处,比如在进行学习的时候,他们那有着自己比较独特的思维方式,学习方法与学习目标也是不一样的,兴趣爱好以及对于知识的接受能力也是不一样的,因此在小学时期进行英语教学的时候就需要教师要采用分层教学的方式,对学生因材施教,发现学生所具有的比较独特的特点。这样能够让每一个学生在进行英语学习的过程中都能够都会有所收获。分层教学对于学生来说是至关重要的,教师也需要在进行教学的时候要不断的进行探索和创新。
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文献信息
篇名 分层教学在小学英语中的必要性和创新途径探索
来源期刊 空中美语 学科
关键词 分层教学 小学英语教学 创新途径
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 英语教学
研究方向 页码范围 313
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.06.290
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研究主题发展历程
节点文献
分层教学
小学英语教学
创新途径
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空中美语
月刊
1672-6677
11-9261/H
北京市西城区阜城门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
5485
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