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摘要:
以现代高中教育改革持续推进为背景,使得英语教育的受重视程度得以提升,要求教师在实际教学环节突出英语的人文性和工具性特点。受到传统教育观念的影响,很多高中英语教师往往过于重视向学生传授语法知识,对于培养学生的听说能力有所忽视。这是需要教师转变教学观念的一个方面。运用合适的策略锻炼学生的听说能力已经成了高中英语教师所面临的一个新课题。本文就高中英语听说能力培养与训练有效策略展开了一系列的探析。
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模仿朗读
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故事复述
高中英语教学对学生听说能力的培养
高中英语
听说能力
互动
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文献信息
篇名 高中英语听说能力培养与训练有效策略探析
来源期刊 空中美语 学科
关键词 高中英语 听说能力 有效策略
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目 英语教学
研究方向 页码范围 607
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.05.562
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
听说能力
有效策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空中美语
月刊
1672-6677
11-9261/H
北京市西城区阜城门北大街17号
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出版文献量(篇)
5485
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