作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在数学教学活动中,学生是活动的主体,教师是活动的组织者、引导者、合作者,教师要给予学生独立思考的时间和空间以及自主探究机会.因此,在小学数学教学中,教师必须注意培养学生的创新意识,努力创设良好的思维环境,把发现问题的权力和机会交给学生,调动学生思维的积极性,激发他们去发现、去探索、去创造.
推荐文章
小学数学教学中如何培养小学生的创新意识
小学数学
创新意识
培养措施
如何培养小学生的创新意识
培养
创新意识
自主探索
小学数学教学中培养学生创新意识的思考
小学数学教学
创新意识
思考
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 也谈小学生数学创新意识的培养
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学生 数学 创新意识 培养
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 1310
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2021.03.1838
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学生
数学
创新意识
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
317
论文1v1指导